2014-2015年我校教育科研工作，认真贯彻落实教育局教科室2014年工作意见，以实施素质教育和新课程改革为研究重点，聚焦课堂，研培结合。做到为我校发展服务，为教师成长服务，为教育教学质量的提高服务，使教科研工作成为优化课堂教育提高教学效率的新增长点。这一年来我们主要做了以下几方面工作：

一、完善教科室常规建设，明确自身职责。

1.本学年，为了增强科研意识，学校成立了教科研和校本培训领导小组，夏健校长直接领导，由分管校长钱洪根、 教科主任王雪生、教导主任沈引良负责具体的工作安排与实施，各教研组、备课组组长由学校各学科的优秀教师担任。

2. 制度保证，高效管理，以人为本追求实效。为激发教师参与教科研的热情，营造我校教育科研的良好氛围，着眼于教师专业发展共同体的建设，教科室以制度促管理，以奖励促发展，以规范来引导，激励教师积极投身教研，使课改教研务实化常态化。开学初，教科室召开教科研组长工作会议，对本学期教科研工作提出了明确的要求。各课题组结合各组的具体情况制定学期阶段计划，一切工作在刚开学就井然有序落实到位。

        教科室严格过程管理，进一步完善了教科室的各项制度，形成了自身的教科研管理体系。对学校各学科课题进行了规范管理，定期组织教科研的专题活动，强化教师的教科研意识，课题研究分工到人，计划、总结、活动记录、资料搜集有课题组教师分别承担，做到定期检查，并进行分析，发现问题，改进措施，提高了课题研究的针对性和有效性。做好学校教育科研资料的档案整理工作。校教科室在学期初制定本学期教研计划，各组也相应制定计划和活动安排表。各组每两周一次的教研活动都有活动记录，并装订成册。学期末依据绩效考核中教科研工作考核细则进行考核。

二、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。

        教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。

本学期，学校采取了“请进来、走出去”的措施。“请进来”就是聘请在昆山乃至苏州在教育界拥有一定知名度的专家、学者对我校教师开展专题讲座。如：我校曾先后聘请了江苏省化学特级教师缪徐对我校教师做了《从自身经历谈青年教师成长规划》的专题讲座；聘请江苏省知名优秀班主任于洁老师做了《我的班主任观》的专题报告，还聘请徐德湖、殷久华等专家作专题讲座，陆建平、蒋薇、王晓星老师作初三二模总复习指导讲座。“走出去”就是教科室及全体科室先后选派各类教师参加各级教科研培训，如：暑假里组织我校年轻教师参加骨干教师高级研修班和全国班主任培训班学习培训；我校派遣两名英语教师出国培训；派多名老师参加苏州市、昆山市各级教师培训；目前有5名教师参加研究生学历培训。通过参加和组织各种培训与研讨，要求教师外出听课要认真做好记录，积极参与讨论。听课结束后，对所听的课进行总体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理与传达，由此来提高教师的综合素质和业务能力。组织老师参加“一师一优课”等活动。通过努力，我校培养出一批优秀的教育教学人才，许多中青年教师成长为骨干教师，其中昆山市学术学科带头人3人，德育教育能手2人，昆山市教学能手8人，昆山市教坛新秀11人，目前还有多人在申报星级教师、教坛新秀等。

        此外，我校还承办昆山市课堂教学展示活动，邀请到了苏州市、昆山市的教科研专家莅临指导，取得良好的效应。

三、广泛开展科研活动，提升科研成果。

        以课堂为凭借，加强各教研组的教研活动。定期召开课题组长会议，带领课题组长进行理论学习。教科室定期安排了课题组专项活动，并全程参加积极指导。在教科室的指导下，课题组长带领下，老师们扎实研课、上课及反思，积累资料，将课题研究落到实处，使教学模式具有更强的实用性和可操作性。教师从不同层次、不同角度去思考、交流，提升科研能力。教师就学习体会倾吐自己的心声，仁者见仁，智者见智，在思想的碰撞和心灵的交流中不断迸发出集体的智慧，形成共识，为实现学校共同的远景而努力。

        近年来，我校不断地发展壮大，学校引进了一大批年轻教师，为了促进其不断成长，更好的服务学校的教育，本学年我科室开展了两项活动：一是对全校教师开展校本培训，二是组织青年教师参加我校的五课活动，即亮相课、过关课、比武课、观摩课、展示课。我校工作5年以内年轻老师以及来我校交流的吴淞江学校的老师都参加了这个活动，然后由学校组织各学科的领导、骨干教师进行评比。通过活动，使我校青年教师能够尽快成长。

四、课题研究、文章评选、校刊编撰出版积极推进。

1、研究积极推进，学校课题正常进展。做好课题研究工作，将课题研究作为学校工作的一个重要部分，以此推动学校教师的专业化成长，从而提升教学的有效性。本学年，我校课题《初级中学德育教育实效性研究》继续顺利开展，并取得一定成绩，全校老师在各级各类征文比赛中获奖。

2、本学年组织老师撰写论文，开展陆家中学首届“博雅”杯论文评比，邀请多名昆山市教科室领导及学术学科带头人担任评委，评选出一批优秀教育教学论文，并推荐参加各级优秀论文评比或发表各级各类期刊。本学年，我校已有90多篇论文发表或获奖。校长、副校长及教科主任文章发表率100%。

3、每学期将我校老师撰写的论文编印成册，编撰印发校刊《陆中教育》并参与市教科室评比，荣获一等奖。另外今年我校与昆山市作家协会、文联联合举办少年文学班，对初一年级喜欢文学创作的学生进行培训上课。将学生的优秀习作推荐发表获参加征文比赛，将学生的优秀习作编印成册，并印发学生校刊《时光》。

 

        成绩只能代表过去，陆家中学教科室将乘教育改革东风，走科研兴校大道，在教育改革和发展不断深入的明天，必将在不断探索中大踏步前进，丰硕的教科研成果必将推动教育教学工作向更高层次迈进。

2015/6/30